Η παρουσία του Τούρκου Προξένου Κομοτηνής, Αϊκούτ Ουνάλ, σε μειονοτικά σχολεία της Θράκης αποτέλεσε αντικείμενο κοινοβουλευτικής παρέμβασης από τον βουλευτή Β’ Θεσσαλονίκης της Ελληνικής Λύσης, Κωνσταντίνο Χήτα.
Ο βουλευτής κατέθεσε ερώτηση προς τους Υπουργούς Εξωτερικών και Παιδείας, εκφράζοντας έντονες επιφυλάξεις για το σκεπτικό της αδειοδότησης αυτών των επισκέψεων, ενώ κατήγγειλε παραβίαση των όρων διεξαγωγής τους, υποστηρίζοντας ότι πραγματοποιούνται εντός διδακτικού ωραρίου.
Στην απάντησή της, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε ότι τηρείται μια ενιαία και αυστηρή διαδικασία για όλους τους τρίτους φορείς που επιθυμούν να επισκεφθούν σχολικές μονάδες.
Σύμφωνα με την Υπουργό, ο Τούρκος Πρόξενος ακολουθεί την προβλεπόμενη οδό και συμμορφώνεται με τις υποχρεώσεις που θέτει το Υπουργείο, ενώ σημείωσε ότι αντίστοιχα αιτήματα έχουν απορριφθεί στο παρελθόν όταν δεν πληρούσαν τις απαραίτητες προϋποθέσεις.
Η κα Ζαχαράκη τόνισε μάλιστα πως οι επισκέψεις αυτές αποτελούν ευκαιρία ανάδειξης του έργου της ελληνικής πολιτείας στη μειονοτική εκπαίδευση και του πλήρους σεβασμού της Συνθήκης της Λωζάνης.
Ακολουθεί αναλυτικά η ερώτηση του κ. Χήτα και η επίσημη απάντηση του Υπουργείου Παιδείας:
«Κυρία, κύριε Υπουργοί,
Το Τουρκικό Προξενείο Κομοτηνής είχε υποβάλει αίτημα προς τις αρμόδιες αρχές, αφορόν την επίσκεψη του Προξένου, κ. Aykut Onal, σε Μειονοτικά Σχολεία της Θράκης. Το αίτημα έγινε δεκτό και απορούμε για ποιον λόγο, υπό την προϋπόθεση ότι θα εφαρμοσθεί ο σχετικός νόμος περί επισκέψεως τρίτων στις σχολικές μονάδες εκτός των ωρών διδασκαλίας, αν και οι επισκέψεις του αυτές στερούνται εκπαιδευτικής συνάφειας με την εκπαιδευτική διαδικασία και των λοιπών προϋποθέσεων τις οποίες θέτει η σχετική νομοθεσία.
Αγνοώντας την ανωτέρω προϋπόθεση, η οποία του ετέθη, και προφανέστατα αγνοώντας και μεγαλοπρεπώς όσους του την έθεσαν για να μη χρησιμοποιήσουμε βαρύτερες σκέψεις, επισκέφθηκε, κατά δημοσίευμα («Ίασμος Νέοι και Απόψεις» παραθέτοντας και σχετική φωτογραφία) το Μειονοτικό Σχολείο Θερμών Ξάνθης (Πομακοχώρι) την 08:00 πρωϊνή ώρα χαιρετώντας τους μαθητές του σχολείου. Κυριολεκτικά, για μια πολλοστή φορά και κατά τη συνήθη πρακτική του, την οποία γνωρίζετε άπαντες κάλλιστα, έδειξε ασέβεια στα όρια του ρόλου του στα οποία έπρεπε να δραστηριοποιείται, μη σεβόμενος τη Σύμβαση της Βιέννης, η οποία ορίζει τις προξενικές σχέσεις και τα όρια των καθηκόντων στα οποία πρέπει να κινούνται διεθνώς οι ανά χώρα διπλωματικές αρχές. Από της αναλήψεως των καθηκόντων του ως Πρόξενος της Τουρκίας στην Κομοτηνή τις παραβιάζει κατά κόρον και εκτιμάται ότι αυτές οι ενέργειές του εντάσσονται στη σχεδιασμένη τουρκική στρατηγική στη Θράκη εις βάρος της χώρας μας για τη διασάλευση της ειρηνικής συμβιώσεως των θρησκευτικών και μόνο κοινοτήτων και κατ’ επέκταση της κοινωνικής γαλήνης στη Θράκη. Υπενθυμίζουμε ότι ο Πρόεδρος του κόμματός μας διαχρονικά και μετ’ επιτάσεως ζητά το κλείσιμο του Τουρκικού Προξενείου Κομοτηνής για λόγους που όλοι γνωρίζουμε και εσείς ιδιαιτέρως κάλλιστα.
Με δεδομένα όλα τα ανωτέρω, ερωτώνται οι κ. κ. Υπουργοί:
- Προτίθεται ο κ. Υπουργός Εξωτερικών να επισημάνει στον κ. Πρόξενο της Τουρκίας στην Κομοτηνή, κ. Aykut Onal, ότι πρέπει να δραστηριοποιείται εντός των ορίων, που καθορίζονται από τη Σύμβαση της Βιέννης για τις Προξενικές σχέσεις, άλλως θα απελαθεί;
- Προτίθεται η κ. Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να μας απαντήσει για το σκεπτικό, βάσει του οποίου επέτρεψε τον κ. Aykut Onal με την Προξενική του ιδιότητα να επισκεφθεί Μειονοτικά σχολεία της Θράκης και κατά το ανωτέρω και μη τουρκογενή πομακικό; Θα επιτρέψει να συνεχισθούν αυτές οι «επισκέψεις», αφού ο κ. Πρόξενος παραβίασε την προϋπόθεση η οποία του ετέθη;
- Επίσης, προτίθεται να μας απαντήσει η κ. Υπουργός ΥΠ.Θ.Α. βάσει ποιών πλαισίων εχόντων συνάφεια με την εκπαιδευτική διαδικασία, τις οποίες ορίζει σαφέστατα η κείμενη νομοθεσία, εδόθη άδεια στον Πρόξενο της Τουρκίας στην Κομοτηνή να επισκέπτεται Ελληνικά Μειονοτικά σχολεία της Θράκης;».
Η απάντηση της Υπουργού:
«Οι επισκέψεις τρίτων, συμπεριλαμβανομένων και εκπροσώπων ξένων κρατών, σε σχολικές μονάδες είναι συνήθεις. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης έχουν πραγματοποιηθεί δεκατέσσερις (14) επισκέψεις από την αρχή του σχολικού έτους, μεταξύ των οποίων, εκπροσώπων της Γενικής Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας κ’ Κοινωνικής Μέριμνας, εκπροσώπων της 29ης Μ/Π Ταξιαρχίας Πεζικού «ΠΟΓΡΑΔΕΤΣ», Ψυχολόγου του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π. Ε. Ροδόπης «Ορφέας, μελών του Κέντρου Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας (ΚΔΗΦ) «ΧΑΜΟΓΕΛΟ», του Τρίτου Προγράμματος της Ελληνικής Ραδιοφωνίας και της ΕΡΤ. Όλες οι επισκέψεις πραγματοποιούνται, σύμφωνα με την ίδια διαδικασία και κατόπιν αδείας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Ο Γενικός Πρόξενος της Τουρκικής Δημοκρατίας, ακολούθησε την ίδια διαδικασία και έλαβε άδεια για την επίσκεψη στο συγκεκριμένο μειονοτικό σχολείο αλλά και σε άλλα μειονοτικά σχολεία. Στην περίπτωση του αιτήματός του για επίσκεψη στο Μ.Δ.Σ. Βάκου Ροδόπης, καθώς και στις περιπτώσεις του τουρκικού κρατικού τηλεοπτικού δικτύου TRT στο Μειονοτικό Γυμνάσιο Λύκειο Κομοτηνής και της Ομοσπονδιακής Ένωσης Ευρωπαϊκών Εθνοτήτων FUEN στα Μειονοτικά Γυμνάσια Λύκεια Ξάνθης και Κομοτηνής, τα αιτήματα απορρίφθηκαν για τους λόγους που αναφέρονται στην σχετική απόφαση του Υπουργείου.
Συμπερασματικά, το ΥΠΑΙΘΑ ακολουθεί την ίδια διαδικασία και τα ίδια κριτήρια για όλους όσοι επιθυμούν να επισκεφθούν σχολεία μεταξύ των οποίων και μειονοτικά σχολεία. Ο Τούρκος Πρόξενος έχει σεβαστεί την προβλεπόμενη διαδικασία και έχει τηρήσει όλες τις υποχρεώσεις που αναφέρονται στις σχετικές αποφάσεις για την είσοδό του στα μειονοτικά σχολεία. Δεν ισχύει κάτι διαφορετικό για τον Τούρκο πρόξενο σε σχέση με εκπροσώπους άλλων διπλωματικών αρχών. Εφόσον τηρούν τη διαδικασία και σέβονται τις προϋποθέσεις που θέτει το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την πραγματοποίηση των επισκέψεών τους, είναι ευπρόσδεκτοι στα σχολεία της χώρας, συμπεριλαμβανομένων και των μειονοτικών σχολείων. Οι επισκέψεις τους άλλωστε είναι μια πολύ καλή ευκαιρία, για να διαπιστώσουν οι ίδιοι τον πλήρη σεβασμό της Ελλάδας στη Συνθήκη της Λωζάνης και την πλήρη υποστήριξή της -που υπερβαίνει τις υποχρεώσεις της που απορρέουν από τη Συνθήκη της Λωζάνης- στη μειονοτική εκπαίδευση».
