Αδιαφάνεια στο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων

Την απολογιστική έκθεση για το πρόγραμμα εκπαίδευσης των παιδιών της μειονότητας στη Θράκη παρουσίασαν την προηγούμενη εβδομάδα οι υπεύθυνες του προγράμματος στην Κομοτηνή. Η έκθεση ομολογουμένως είναι ένα ωραίο κείμενο το οποίο αναφέρεται στην επιτυχημένη προσπάθεια της ομάδας Φραγκουδάκη – Δραγώνα για τα μαθήματα ελληνομάθειας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Διαβάσαμε για τις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που στοχεύουν στην ενίσχυση της ελληνομάθειας των παιδιών της μειονότητας μέσα από δημιουργικές, μαθησιακές δραστηριότητες που ενεργοποιούν το ενδιαφέρον των παιδιών. Διαβάσαμε για τις δραστηριότητες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και για τις παρεμβάσεις σε ζητήματα λογοτεχνίας, ιστορίας, μαθηματικών και φυσικών επιστημών, μάθαμε επίσης και τον αριθμό των δάσκαλων που εκπαιδεύτηκαν και πρόσφεραν τις υπηρεσίες τους καθώς και τον αριθμό των παιδιών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας.

Όλα ωραία και καλά σύμφωνα με το ρεπορτάζ που βέβαια ειχε σαν σκοπό να διασκεδάσει τις εντυπώσεις για όσα ακούγονται γύρω από το συγκεκριμένο πρόγραμμα.

Φυσιολογικό είναι κάθε φορέας να προβαίνει σε απολογισμό των οικονομικών δαπανών ώστε να διαπιστωθεί αν το πρόγραμμα υλοποιείται, από ποιους και με ποια αμοιβή, να μάθει ο κόσμος τα έξοδα διαχείρισης, αλλά το σπουδαιότερο μέσα από τη μορφή κάποιων εκθέσεων, διαλέξεων, ομιλιών να φανεί το αποτέλεσμα από την ευεργετική υλοποίηση του προγράμματος. Όταν ακούγεται ότι το πρόγραμμα στην τετραετία υλοποίησης του φτάνει στο ύψος των 10 εκ. ευρώ δεν είναι αναγκαίο και απαραίτητο να υπάρχει μια διαφάνεια στη διαχείριση του χρήματος; Όταν τα υπουργεία και ο πρωθυπουργός μιλούν για διαφάνεια σε όλες τις φάσεις της πολιτικής και οικονομικής δραστηριότητας δεν είναι υποχρεωτικό να δίνουν λογαριασμό για τις δαπάνες τους;